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中班故事《没有不方便》
视频时长：25分钟
活动目标：
? ?1、能在教师引导下通过分段阅读图画书，仔细观察人物的表情和行为。
? ?2、能通过观察画面细节推测判断人物的心理状态。
? ?3、能尊重残疾人并激发帮助他们的愿望。
活动准备：动画、图片、字卡、小篮子
活动过程：
一、介绍绘本，观看动画，理解故事内容。
? ? 1）介绍书名《没有不方便》，认识主人公王阿明。
? ? 2）回顾故事内容。播放动画
二、分享故事、理解故事
? ? 提出问题：故事里发生了什么事情？什么时候发生的？在哪里发生的？
? ? 1） 出示图片1，提问：故事的开头发生了什么？请小朋友回忆故事内容，想一想，并回答。
? ? 2）出示图片2，提问：王阿明小朋友是怎样的一位小朋友？让幼儿学会观察图片的细微之处，发现王阿明小朋友的不同之处。
? ? 小结：阿明因为腿脚不方便，只能留在教室里，这是发生在什么时候的事情呢？下课的时候。提问：又发生什么事情了呢？
? ? 小结：去远足的时候，阿明只能走在后面，
? ?3）出示图片3，小猴的脚受伤了，提问：小猴发生什么事情了？
? ? ? ? 阿明是怎样帮助小猴的？放学的时候，王阿明帮助小猴赶跑了大狗，并送小猴回到了家。
? ?4）出示图片4，其实王阿明没有不方便，远足的时候小朋友们走的满一点，阿明就可以跟小朋友一起去了。
? ?5）总结、回顾(教师带领幼儿按开学——课间——远足——上学——放学——远足的时间顺序串联起来，回顾故事的情节发展)
? ?6）看一看，找一找，从图片中寻找方便的事情与不方便的事情，并说一说自己的理由。
教师小结：其实王阿明没有不方便，只要大家在玩球的时候轻轻的踢，在远足的时候走的慢一点，王阿明就可以跟大家一起了。
三、发现生活中不方便的人
? ? ? 请小朋友分享在生活中有没有遇到不方便的人或者不方便的事？我们应该怎样做？通过提问可以让小朋友去观察生活，发现日常生活中需要帮助的人或事，学会观察生活、发现生活，学会要勇于帮助他人，做一个乐于助人的小朋友。
