中班故事《没有不方便》
视频时长:25分钟
活动目标:
? ?1、能在教师引导下通过分段阅读图画书,仔细观察人物的表情和行为。
? ?2、能通过观察画面细节推测判断人物的心理状态。
? ?3、能尊重残疾人并激发帮助他们的愿望。
活动准备:动画、图片、字卡、小篮子
活动过程:
一、介绍绘本,观看动画,理解故事内容。
? ? 1)介绍书名《没有不方便》,认识主人公王阿明。
? ? 2)回顾故事内容。播放动画
二、分享故事、理解故事
? ? 提出问题:故事里发生了什么事情?什么时候发生的?在哪里发生的?
? ? 1) 出示图片1,提问:故事的开头发生了什么?请小朋友回忆故事内容,想一想,并回答。
? ? 2)出示图片2,提问:王阿明小朋友是怎样的一位小朋友?让幼儿学会观察图片的细微之处,发现王阿明小朋友的不同之处。
? ? 小结:阿明因为腿脚不方便,只能留在教室里,这是发生在什么时候的事情呢?下课的时候。提问:又发生什么事情了呢?
? ? 小结:去远足的时候,阿明只能走在后面,
? ?3)出示图片3,小猴的脚受伤了,提问:小猴发生什么事情了?
? ? ? ? 阿明是怎样帮助小猴的?放学的时候,王阿明帮助小猴赶跑了大狗,并送小猴回到了家。
? ?4)出示图片4,其实王阿明没有不方便,远足的时候小朋友们走的满一点,阿明就可以跟小朋友一起去了。
? ?5)总结、回顾(教师带领幼儿按开学——课间——远足——上学——放学——远足的时间顺序串联起来,回顾故事的情节发展)
? ?6)看一看,找一找,从图片中寻找方便的事情与不方便的事情,并说一说自己的理由。
教师小结:其实王阿明没有不方便,只要大家在玩球的时候轻轻的踢,在远足的时候走的慢一点,王阿明就可以跟大家一起了。
三、发现生活中不方便的人
? ? ? 请小朋友分享在生活中有没有遇到不方便的人或者不方便的事?我们应该怎样做?通过提问可以让小朋友去观察生活,发现日常生活中需要帮助的人或事,学会观察生活、发现生活,学会要勇于帮助他人,做一个乐于助人的小朋友。